II Jornadas: Reflexiones y Experiencias desde la accesibilidad y la inclusión.
En un evento dedicado a la reflexión y la acción en pro de la accesibilidad y la inclusión llevado a cabo por la Universidad del Sur en la provincia de Bahía Blanca, Argentina, la ponencia de Abdiel Jiménez Hernández destacó por su innovadora propuesta: la Cuadrofonía Musical. Este enfoque busca enseñar música a personas ciegas ofreciendo una alternativa al sistema braille, abriendo así nuevas puertas a la educación musical inclusiva.
Desde el inicio de la presentación, Jiménez Hernández presentó con mucho entusiasmo a la audiencia su compromiso con la accesibilidad. Explicó cómo la Cuadrofonía Musical utiliza un enfoque multisensorial, combinando sonido, tacto y vista para transmitir conceptos musicales de una manera accesible y enriquecedora.
Durante la ponencia, los asistentes tuvieron la oportunidad única de experimentar estos conceptos en primera persona. Se compartieron materiales físicos diseñados específicamente para este propósito, permitiendo a los participantes explorar las dimensiones táctiles y visuales de la música de una manera completamente nueva. Probados y fundamentados
El enfoque inclusivo de la Cuadrofonía Musical no solo ofrece una alternativa al sistema braille, sino que también fomenta la creatividad y la expresión artística en personas con discapacidad visual. Jiménez Hernández demostró cómo la música puede ser un puente poderoso hacia la inclusión, inspirando a los asistentes a considerar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje en todos los ámbitos de la vida.
En resumen, la ponencia del mexicano Abdiel Jiménez Hernández en las II Jornadas “Reflexiones y Experiencias desde la Accesibilidad y la Inclusión” fue un punto destacado del evento, ofreciendo una visión innovadora y práctica para promover la inclusión a través de la música. Su enfoque multisensorial y su compromiso con la accesibilidad resonaron profundamente con la audiencia, dejando una impresión duradera y motivadora en todos los presentes.
